• la surenchère continue, ainsi le sénateur Michel Forissier (LR, Rhône) propose que la définition de la carte régionale des formations soit confiée aux régions et que les recteurs d’académie est qu’un rôle consultatif.
    De même, les sénateurs LR du Rhône Élisabeth Lamure et Michel Forissier, tous deux membres de la délégation sénatoriale aux entreprises, ont déposé le 10 février 2016 une proposition de loi visant à "développer l’apprentissage comme voie de réussite". Elle comprend 33 articles dont:
     
    • Renforcement des compétences des régions : ces collectivités territoriales pourraient arrêter seules la carte des formations "après consultation du recteur" et présider seules le Crefop. Le préfet passerait du rôle de coprésident à celui de vice-président. Les CIO seraient également transférés à la région.
     
    Représentation des apprentis : les apprentis disposeraient d’une voix consultative au Cnefop et dans les Crefop.
     
    Création de CFA sans accord de la région : les branches ou entreprises pourraient ouvrir leurs propres centres à condition qu’ils soient autofinancés.
     
    Professionnels associés aux jurys : les maîtres d’apprentissage participeraient à la validation du diplôme des jeunes et une note de contrôle continu serait prise en compte pour l’obtention du diplôme.
     
    Congés pour les apprentis : les jeunes pourraient bénéficier de 15 jours de congés au cours de l’année scolaire, afin de limiter les ruptures de contrat d’apprentissage.

    Rémunération et horaires de travail des apprentis : le salaire dépendrait du niveau de qualification préparé et non de l’âge du jeune. Les mineurs seraient autorisés à travailler de nuit après déclaration auprès de l’inspection du travail

    enfin, selon Alain Rousset ,  Président région ALPC (Aquitaine, Limousin et Poitou Charente), le conseil d'administration des LP devrait avoir comme président, quelqu’un issu du monde économique, patron ou salarié et non le proviseur de l'établissement ...... de même, les LP doivent ouvrir leurs formations et leurs équipements aux alternants et favorisent la mixité des parcours (apprentis/élèves) , cela devient du grand délire!!!!!